Sabemos que a criança com deficiência intelectual apresenta dificuldade de concentração e assimilação de conteúdos abstratos, portanto é necessário a utilização de recursos pedagógicos concretos e de estratégias metodológicas que proporcione o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social, linguístico e motor da criança com deficiência intelectual.
Boliche de latas
Estimula:
Motricidade, coordenação motora ampla, coordenação viso-motora, arremesso ao alvo, controle de força e direção.
Descrição:
Bolas de meia feitas com algumas meias juntas, que são enfiadas no fundo de uma meia comprida. Para arrematar, torcer e desvirar o cano da perna da meia várias vezes, recobrindo a bola para, posteriormente, costura-la. Latas vazias, do mesmo tamanho, com números colados.
Você está sugerindo um brincar com todos da turma e com isto promover uma interação nos espaços escolares, por exemplo na aula de recreação. E observar mesmo a distancia as habilidades dos alunos em gerenciar as estratégicas de jogos, a coordenação motora e as superações das limitações cognitivas, que no brincar acontece com naturalidade.
ResponderExcluirParabéns.
Jane Nogueira.